PESCARA – Non un semplice pomeriggio al parco per i bambini e le famiglie che si sono dati appuntamenti a Villa de Riseis per una «rassegna collettiva» di quelle che sono le attività prodotte da una fitta rete di esperienze e laboratori didattici dalle scuole per l’infanzia di Pescara e Chieti. Tantissimi hanno aderito all’appuntamento dal titolo «Incontri al parco» con i bambini e gli insegnanti dell’Istituto Comprensivo Pescara 7, scuole dell’infanzia Mario Lodi e Colle Pineta (3-6 anni) e il Nido d’Oro (0-3 anni), oltre alla cooperativa L’Impronta, all’associazione La Nave, che assieme hanno condiviso quelle che sono state le esperienze didattiche di un percorso che da cinque anni è interconnesso nel «Sistema integrato 06», sulla base della normativa vigente e all’interno del gruppo di ricerca «Incubatore 06» finalizzato alla creazione di percorsi integrati coprogettati con i servizi per l’infanzia e la scuola dell’infanzia.

«La nostra filosofia educativa è quella di porre il bambino al centro di un sistema interattivo con il mondo esterno – ci spiega la dirigente del Comprensivo Pescara 7, Rossella Di Donato –. Questa sintesi di schema non è altro che il senso pedagogico che vogliamo intraprendere con i nostri bambini, attraverso esperienze sensoriali che possano stimolare quelle che sono le associazioni interattive con il mondo che li circonda. Non è un caso che in occasione di questo appuntamento gioioso in Villa de Riseis a Pescara, abbiamo realizzato, grazie alle insegnanti e alle educatrici, fra cui Valentina Libertini, coordinatrice del “Nido d’Oro”, delle location rappresentative di quelle che sono le attività che i bambini interpretano attraverso una serie di percorsi che hanno come denominatore comune la materia, intesa come elemento di coesione fra il mondo della scuola e quello reale».